基于“互联网+”的高中地理情境教学设计与研究

2024-11-08 12:17:510 次浏览 投稿

基于“互联网+”的高中地理情境教学设计与研究Design and Research of Geography Situational Teaching in High School Based on “Internet+” DOI: 10.12677/ASS.2018.710249, PDF, HTML,XML, 被引量 下载:1,066  浏览:1,831 作者: 黄 璐：湖南科技大学教育学院，湖南 湘潭；莫宏伟：湖南科技大学资源环境与安全工程学院，湖南 湘潭 关键词: 互联网+；高中地理；情境教学；Internet+； High School Geography； Situational Teaching 摘要: “互联网+”时代的到来使得教育领域发生巨大变革，教学组织形式更加开放，教师的教学手段变得个性化，学生的学习方式走向多元化。传统的高中地理情境教学素材陈旧，教学手段单一，难以适应新时代的要求。